恰逢改革开放四十年，作为土生土长的黑龙江人，再次回到哈医大，以一名管理者的身份重新感受黑龙江省和哈医大的变化，肩上多了一份沉甸甸的责任。围绕着这次解放思想大讨论的议题我进行了深入学习思考，感受到省委省政府对龙江发展的迫切愿望和改革的巨大决心，同时结合高校的发展，再次深入学习习近平总书记在推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神，为我校在解放思想、推动高质量发展的道路上指明了方向。
一、黑龙江省医学教育发展现状
医学教育发展“平稳”，但前进“动力”不足。黑龙江省受产业结构、地域、经济等多方面综合因素的影响，存在经济总量小、发展速度慢、发展质量不高、内生动力不足等现实问题，这不仅仅是经济发展的问题，同样也影响着教育事业的发展。哈医大作为国内的知名医学院校，同样也存在着原有的特色学科优势弱化、未来发展后劲不足等问题。尤其是近两年来，随着沿海等发达地区“改革再出发”口号的提出，导致了大量中青年医学人才的外流，个别高端人才的流失甚至导致学科综合实力发生断崖式的下滑，严重影响了哈医大乃至黑龙江省医药卫生事业的发展。
二、问题原因清晰但面临破解难题
黑龙江省深处内陆的地域局限性、农业和重工业为主的产业结构都在一定程度上造成了传统的思维定式，思想上求平求稳，行动上容易受条条框框的限制，都导致了工作理念单一、创新意识和内生动力不足、教学科研支撑龙江振兴发展的能力弱。因为经济总量等以上诸多因素限制，在科研创新方面缺乏有力的配套支撑和宽松的研究环境，平台的局限性导致人才发展后劲不足，难以打开工作的新局面。
三、现实要求我们必须脚踏实地科学谋划长远发展
逆水行舟，不进则退。发展速度的“稳定”带来的只能是原地踏步甚至倒退，发展中出现的问题必须用发展的思路来解决，我们必须打破固有思维，从创新的角度谋求发展，巩固特色优势，抢占新的增长点。要创新争先，不断开拓进取。
习近平总书记在全国教育大会讲话精神、深入推进东北振兴“六项重点工作”等重大部署，为我们未来的发展指出了新思路。作为黑龙江省医学教育的领头羊，我们计划从“强本科、抓临床、先特色、拆壁垒、树医工、改生态”这六方面着手，结合省情校情创新发展思路，努力开创我省医学教育的新局面。
(一)强本科——夯实高等教育基础，回归育人本质
本科教育是大学的根本，必须坚持“以本为本”的原则，推进“四个回归”，把“培养人”作为根本任务，构建全员、全过程、全方位育人大格局。坚持把立德树人作为根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。
从教育理念上要重视本科学生的培养，引导教师潜心育人，激励学生刻苦读书，努力求真学问、练真本领。深入研究社会需求，综合研判发展趋势，不断优化专业人才培养方案，深化教育教学改革，使人才培养结构与社会需求契合度不断提高，人才培养质量得到社会认可，真正让本科教育成为人才成长的摇篮。学校在教育部本科教学评估等方面已经取得过较好的成绩，今后会继续巩固和发展已有的成绩，建设一流本科，探索打造卓越研究生教育。
(二)抓临床——满足群众需求，激发内生动力
发展的根本目的是为了实现人民对美好生活的向往，打造健康中国是实现中国梦的有力支撑，作为医学院校，我们改革创新的一大目标就是让群众享受到更加优质的医疗服务。
按照《“健康中国2030”规划纲要》和经济强省、科教强省的发展战略，我们将充分利用现有的5所附属医院所具有的宝贵资源，逐步推进实施卓越医生教育培养计划，为医学人才搭建实现自身价值的平台；在现有的技术优势中寻找突破口，不断提高服务诊疗水平，努力推动关键技术领域的突破性发展，以临床技术突破带动学科发展。
(三)先特色——扩大固有优势，引领学科前沿
建设世界一流大学和一流学科，是党中央和国务院作出的重大战略决策，“国内一流，国际特色”的核心要求，也是我们哈医大人多年来一直在努力追求的建设目标。
2017年我校获批黑龙江省高水平大学建设高校，6个学科获批一流建设学科，其中优势明显、特色突出的药学和公共卫生与预防医学2个学科获批国际一流建设学科。凭借着对地域特点的准确把握，我们开展的重大寒地疾病防控和地方病防治研究等工作已经引领我国在该领域的发展方向，这些都是我们在特色学科建设方面取得的可喜成果，对特色的准确把握为我们下一步的发展奠定了坚实的基础，也为我们的学科发展提供了可以借鉴的成功经验。同时，学校在生物学、临床医学、公共管理、护理学等方面也处于国内领先水平。因此，学校会进一步扩大固有优势，继续引领医学类学科前沿。
(四)拆壁垒——多学科交叉联合，推动协调发展
随着现代医学的不断发展和“大健康”理念的提出，促进医学院校学科交叉和融合是实现现代医学模式转变的必由之路。哈医大是以医学为主，多个学科门类协调发展的规划格局。
我们学校涵盖医学、理学、管理学、法学、工学和教育学等6个学科门类，从长远发展的角度，需要我们以社会需求为根本出发点,充分考量我校现有的学科优势，打破学科发展壁垒，调整和优化现有学科结构，积极推进基础、临床、药学、公卫等学科之间的交叉融合，开展联合攻关，争取在基础研究和应用技术领域取得重大突破，以优势特色学科为核心打造出富有竞争力的一流学科群，推动多学科协调发展。
(五)树医工——布局未来战略，开展新医科探索
“新工科”建设是主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动，2018年以新工科建设引领工程教育改革已经成为高校的共识。在省教育厅认定我省高校首批省级“新工科”研究与实践项目中，我校的“多学科交叉融合的生物医学工程(药物组学信息学方向)人才培养模式探索与实践”榜上有名。《卓越医生教育培养计划2.0》提出：推动医科与工科、理科等多学科交叉融通，前瞻性布局新兴医学或医学相关专业建设。作为医学高等院校，在加强校内多学科合作的同时，要拓展视野，面向未来，积极开展与工科院校、科研院所间的联合攻关和研发工作。在未来的发展中，我们将充分利用黑龙江省现有的医学教育资源和理工院校深度合作，通过智库建设、联合培养等多种形式培育“医工”结合的新型专门人才，在生物信息、新材料等新兴领域进行积极探索，努力打造出新医科的领军团队和领军人物，为黑龙江省搭建出能够“固巢留凤”“筑巢引凤”的优势发展平台。
(六)改生态——强化内涵发展，追求学术卓越
黑龙江省作为老工业基地，曾经为中国的经济发展、社会稳定、国家富强做出了极其重要的贡献。哈医大人传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，一直努力在培育医学人才、服务龙江群众方面努力奉献。学校文化底蕴深厚，已具有相当的实力，到2026年，哈尔滨医科大学成立100周年，我们要谋划好百年的发展目标和百年以后的发展规划，为振兴龙江、发展国家医药卫生事业做出贡献。
新的时代对我们提出了新的要求，卓越的学术研究是打造世界一流的基础，为实现建设国内一流、国际有影响的高水平医科大学的目标，通过深入挖掘和整理学校历史文化资源，开展“医道学途大家讲堂”等系列活动，努力在全校范围内营造崇尚学术、追求卓越的氛围，以提升质量为核心的内涵式发展，大力实施人才强校战略，不断提升学校综合实力，朝着“双一流”的目标不断迈进。
哈医大作为黑龙江省医学教育和医疗卫生行业的排头兵，必将从自身做起，充分结合省情校情，以“双一流”建设为目标，努力谋求全面高质量发展，为龙江腾飞贡献力量。
(作者系哈尔滨医科大学校长、党委副书记、黑龙江省医学科学院院长，长江学者特聘教授、国家高层次人才特殊支持计划百千万工程领军人才)
